Kontribusi Daya Ledak Otot Tungkai dan Koordinasi Mata dan Kaki dengan Akurasi Shooting Pada Ekstrakurikuler SMA Muhammadiyah Bangkinang

Fadil, Rusfi Mai (2023) Kontribusi Daya Ledak Otot Tungkai dan Koordinasi Mata dan Kaki dengan Akurasi Shooting Pada Ekstrakurikuler SMA Muhammadiyah Bangkinang. Other thesis, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai.

Text 1985201047-RUSFI MAI FADIL.pdf Download (7MB)

Abstract

Penulisan dilakukan menggunakan rancangan penulisan korelasional yang bertujuan untuk mengetahui seberapa besar hubungan antara variable bebas yaitu daya ledak otot tungkai (X1) dengan variable terikat yaitu keterampilan blocking bola voli (Y). Penelitian ini memakai tes vertical jump, dan tes keterampilan blocking bola voli. Sampel dalam penelitian berjumlah 14 orang siswa. Data dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif dan inferensial yang terdiri dari Analisis Uji Normalitas, Uji Linearitas, Uji Homogenitas, dan Uji Korelasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara kekuatan otot lengan yang diwakili dengan kegiatan tes Vertical Jump terhadap tes Keterampilan Blocking bola voli. Hasil diperoleh uji normalitas variabel kekuatan otot tungkai (X1) berdistribusi normal karena sig lebih besar dari nilai α (0,200 > 0,05), variabel keterampilan blocking (Y) berdistribusi normal karena sig lebih besar dari nilai α (0,140 > 0,05). Dapat dilihat dari perhitungan analisis korelasi terlihat koefisien korelasi Pearson product moment hubungan kekuatan otot tungkai (X1) terhadap Keterampilan Blocking bola voli (Y) ditunjukkan oleh koefisien korelasi (r) = 0,929 yang termasuk dalam kategori kuat dan koefisien determinan (r2) = 0,862 atau 86,2 %. Hal ini berarti 86,2% varians menguat Keterampilan Blocking ditentukan oleh kekuatan otot tungkai. Dengan demikian, jika semakin tinggi nilai angka kekuatan otot tungkai maka semakin meningkat Keterampilan Blocking siswa ekstrakulikuler MAN 1 Kampar. Kata Kunci: kekuatan otot tungkai, keterampilan blocking bola voli.

Actions (login required)

View Item