Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Model Promblem Based Learning di Sekolah Dasar (Penelitian Tindakan Kelas pada Tema Pertumbuhan Dan Perkembangan Makhluk Hidup Kelas III SDN 013 Kumantan)

Haniva, Putri (2023) Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Model Promblem Based Learning di Sekolah Dasar (Penelitian Tindakan Kelas pada Tema Pertumbuhan Dan Perkembangan Makhluk Hidup Kelas III SDN 013 Kumantan). Other thesis, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai.

[img] Text
PUTRI HANIVA (1986206115).pdf

Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya Kemampuan Berpikir Kritis siswa pada pembelajaran matematika di kelas III SDN 013 Kumantan. Salah satu solusi untuk mengatasi masalah ini adalah dengan menggunakan Model Pembelajaran Promblem Based Learning. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis pada tema Pertumbuhan Dan Perkembangan Makhluk Hidup dengan menggunakan Model Pembelajaran Promblem Based Learnin pada siswa kelas III SDN 013 Kumantan. Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan dan empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, refleksi, dan waktu penelitian dilaksanakan mulai bulan Maret hingga Juli 2023. Subjek penelitian ini siswa kelas III yang berjumlah 9 orang, dengan jumlah jumlah siswa laki-laki 3 orang, dan siswa perempuan berjumlah 6 orang. Teknik pengumpulan berupa dokumentasi, observasi dan tes. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa hasil Kemampuan Berpikir Kritis siswa pada tema Pertumbuhan Dan Perkembangan Makhluk Hidup kelas III SDN 013 Kumantan pada pratindakan 22,22% lalu pada siklus I Pertemuan I Meningkat menjadi 33,33%, siklus I Pertemuan II menjadi 55,55%, dan siklus II pertemuan I meningkat Menjadi 66,66% dan siklus II pertemuan II meningkat lagi menjadi 88,88%. Dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan Model Problem Based Learning dapat meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis siswa pada tema Pertumbuhan Dan Perkembangan Makhluk Hidup kelas III SDN 013 Kumantan. Kata Kunci : Kemampuan Berpikir Kritis, Model Pembelajaran Problem Based Learning

Item Type: Thesis (Other)
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1)
Depositing User: Lisa Dwi Anggraini
Date Deposited: 25 Jul 2024 05:24
Last Modified: 25 Jul 2024 05:24
URI: http://repository.universitaspahlawan.ac.id/id/eprint/1999

Actions (login required)

View Item View Item