Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Melalui Kegiatan Melompat Tali di TK Famili

Darsih, Darsih (2023) Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Melalui Kegiatan Melompat Tali di TK Famili. Other thesis, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai.

Text 01. FULL TEXT (DARSIH NIM.1986207026).pdf Download (17MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar siswa melalui kegiatan Melompat Tali Kelompok B di TK Family pada tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini merupakan jenis Penelitian Tindakan Kelas dengan metode kolaboratif. Subjek penelitian ini adalah siswa Kelompok B. Objek dalam penelitian ini adalah siswa usia 5-6 tahun dengan unsur yang menunjang kemampuan motorik kasar siswa khususnya kekuatan dan keseimbangan. Teknik pengumpulan data yaitu observasi (checklist). Instrumen penelitian adalah lembar observasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus. Langkah-langkah melakukan kegiatan melompat tali yaitu dengan anak melakukan pemanasan terlebih dahulu, setelah itu anak dibagi menjadi dua kelompok, langkah selanjutnya anak melakukan melompat tali dengan ketinggian semata kaki, selutut dan sepaha. Anak yang sudah melakukan melompat tali diberikan reward. Unsur motorik kasar yang diamati dalam kegiatan melompat tali pada Siklus I dan Siklus II yaitu kekuatan dan keseimbangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan untuk meningkatkan motorik kasar dapat ditingkatkan menggunakan kegiatan melompat tali. Peningkatan kemampuan motorik kasar dapat dilihat pada saat sebelum tindakan diperoleh 0% atau 0 anak dari 14 anak pada kriteria baik, pada Siklus I diperoleh 42,85% atau 6 anak dari 14 anak pada kriteria baik, dan Siklus II diperoleh 85,71% atau 12 anak dari 14 anak pada kriteria baik. Anak dapat melakukan gerakan melompat dengan kekuatan dan keseimbangan kaki sehingga mendarat dengan baik. Kata Kunci : Kemampuan Motorik Kasar , Dan Permainan Melompat Tali

Actions (login required)

View Item