Analisis Penggunaan Smartphone Terhadap Perilaku Belajar Siswa Kelas IV UPT SD Negeri 024 Limau Manis

Sari, Resti Yupita (2022) Analisis Penggunaan Smartphone Terhadap Perilaku Belajar Siswa Kelas IV UPT SD Negeri 024 Limau Manis. Other thesis, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai.

Text RESTI YUPITA SARI (188626064).pdf Download (4MB)

Abstract

Penggunaan smartphone secara konstan akan berdampak bagi perilaku dan kepribadian anak dalam kesehariannya. Bagi anak-anak yang sering menggunakan smartphone ia akan merasa sangat bergantung dan bahkan menjadi kegiatan yang wajib dilakukan dalam kegiatan sehari-harinya. Sebab itu saat ini banyak anak�anak yang lebih sering bermain smartphone daripada harus belajar atau bersosialisasi dengan lingkungan sekitar. Pemakaian smartphone yang berlebihan dapat berdampak terhadap konsentrasi siswa dalam belajar dan hal tersebut memicu rendahnya prestasi belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penggunaan smartphone dikalangan siswa kelas IV di UPT SD Negeri 024 Limau Manis dan bagaimana dampak penggunaan smartphone terhadap perilaku belajar siswa kelas IV di UPT SD Negeri 024 Limau Manis. Penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif kualitatif yang menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Dengan sampel anak kelas IV, orang tua dan guru kelas IV. Analisis data dilakukan secara deskriptif melalui reduksi data, penyajian dan pengolaha data serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan smartphone terhadap perilaku belajar siswa kelas IV di UPT SD Negeri 024 Limau Manis lebih banyak kearah negatif terumata terhadap perilaku belajar siswa seperti ketika proses belajar siswa tidak disiplin, tidak memperhatikan guru, tidak mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru. Siswa menjadi jarang belajar ketika akan menghadapi ujian. Penggunaan smartphone dapat mempengaruhi nilai dan moral peserta didik apabila penggunaanya tidak tepat dan dengan interaksi sosial yang baik antara peserta didik dengan keluarga, peserta didik dengan guru dan peserta didik dengan teman-teman di sekolah dapat meningkatkan interaksi sosial yang normal dan seimbang. Kata Kunci : Perilaku Belajar, dampak penggunaan Smartphone

Actions (login required)

View Item