Meningkatkan Penguasaan Konsep Sains Menggunakan Model Problem Based Learning Kelas V di Sekolah Dasar

A.R, M. Habib Ridho (2022) Meningkatkan Penguasaan Konsep Sains Menggunakan Model Problem Based Learning Kelas V di Sekolah Dasar. Other thesis, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai.

Text SKRIPSI M. HABIB RIDHO A.R. (1886206014).pdf Download (4MB)

Abstract

Latar belakang dari penelitian ini adalah rendahnya penguasaan konsep sains siswa kelas V SDN 008 Salo Timur. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan konsep sains menggunakan model problem based learning kelas V di sekolah dasar. Penelitian ini merupakan penelitian tindalan kelas, yang dilaksanakan dalam dua siklus dan setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari 1 orang guru dan 29 orang siswa, sedangkan objeknya adalah menggunakan model problem based learning untuk meningkatkan penguasaan konsep sains siswa. Instrumen penelitian ini terdiri dari lembar observasi aktivitas guru dan lembar observasi aktivitas siswa, lembar tes dan lembar dokumetasi selama pembelajaran berlangsung dengan menggunakan model problem based learning. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan melalui 2 siklus, pada pertemuan kedua siklus I ketuntasan klasikal penguasaan konsep sains siswa hanya 24, 13% dengan kategori rendah dan rata- rata nilai belajar hanya 67, 03 dengan kategori sedang. Diketahui bahwa adanya peningkatan penguasaan konsep sains siswa setelah dilakukan perbaikan pada siklus ke II pertemuan 2 diperoleh hasil ketuntasan klasikal penguasaan konsep sains siswa 86, 20% dengan kategori sangat tinggi dan rata-rata nilai belajar siswa 80,55 dengan kategori tinggi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa apabila dilakukan model pembelajaran problem based learning maka dapat meningkatkan penguasaan konsep sains siswa kelas V 008 Salo Timur. Kata kunci : Penguasaan Konsep Sains, problem based learning(PBL)

Actions (login required)

View Item