Meningkatkan Nilai Agama dan Moral (NAM) Melalui Metode Talaqqi Untuk Menghafal Al-Quran Anak Usia Dini di TK Khadijah Al-Kubro

Yati, Tri Nelly (2024) Meningkatkan Nilai Agama dan Moral (NAM) Melalui Metode Talaqqi Untuk Menghafal Al-Quran Anak Usia Dini di TK Khadijah Al-Kubro. Other thesis, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai.

Text FULL TEXT ( TRI NELLY YATI 2086207021 ).pdf Download (20MB)

Abstract

Kurangnya kemampuan menghafal al qur‟an anak dari tidak adanya pengulangan hafalan yang sudah diberikan serta kurangnya penjelasan terkait ayat yang dipelajari yang dianggap penting dalam perkembangan moralitas anak usia dini dalam menanamkan nilai agama. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan nilai agama dan moral (NAM) melalui metode talaqqi untuk menghafal al qur‟an anak usia dini di TK IT Khadijah Al Kubro. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan dua siklus yang terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Subjek pada penelitian yakni anak usia dini di TK IT Khadijah Al Kubro kelompok B yang berusia 5-6 tahun yang berjumlah 16 anak. Pengumpulan data menggunakan tes menghafal al qur‟an. Berdasarkan hasil penelitian bahwa sebelum tindakan persentase anak yang dapat menghafal al qur‟an hanya 33,7% dengan kategori kurang mampu setelah diberi perlakuan mengalami peningkatan pada siklus I mencapai 68,3% dan mengalami peningkatan pada siklus II yaitu 92,2%. Peningkatan yang terjadi sangat signifikan sebanyak 58,5% dari pra siklus hingga siklus II. Maka kegiatan menghafal al qur‟an ini merupakan salah satu alternatif bagi pendidik dalam kegiatan disekolah untuk menanamkan Nilai Agama Dan Moral bagi anak usia dini serta bermanfaat dan mampu mempraktekannya dalam kehidupan sehari-hari sebagai suatu kewajiban. Kata kunci: Nilai agama dan moral (NAM), metode talaqqi, menghafal al qur‟an

Actions (login required)

View Item