Peningkatan Kemampuan Berhitung Melalui Metode Bermain Kreta Angka Pada Anak Kelompok A

Lestari, Yesi (2023) Peningkatan Kemampuan Berhitung Melalui Metode Bermain Kreta Angka Pada Anak Kelompok A. Other thesis, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai.

Text YESI LESTARI-1986207004.pdf Download (15MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas metode bermain kereta angka dalam meningkatkan kemampuan berhitung pada anak kelompok A. Kemampuan berhitung adalah keterampilan dasar yang esensial dalam perkembangan kognitif anak. Penelitian ini melibatkan 12 anak usia 4-5 tahun yang terdaftar dalam sebuah kelompok A di taman kanak-kanak setempat. Penelitian ini dilakukan melalui pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi experimental). Partisipan dibagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok eksperimen yang menerima pembelajaran dengan metode bermain kereta angka, dan kelompok kontrol yang menerima pembelajaran konvensional. Data dikumpulkan melalui tes awal dan tes akhir yang mengukur kemampuan berhitung anak-anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok yang menerima pembelajaran dengan metode bermain kereta angka mengalami peningkatan yang signifikan dalam kemampuan berhitung mereka, sementara kelompok kontrol menunjukkan peningkatan yang lebih rendah. Analisis data menggunakan uji statistik t-test menunjukkan perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok pada tingkat signifikansi 0,05. Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode bermain kereta angka efektif dalam meningkatkan kemampuan berhitung anak kelompok A. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa metode bermain dapat menjadi pilihan yang baik dalam pembelajaran berhitung pada anak usia dini, memberikan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan dan interaktif. Diharapkan penelitian ini dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan metode pembelajaran yang lebih efektif untuk anak-anak usia dini. Kata kunci: Kemampuan Kognitif, Mengenal Lambang Bilangan, Metode Bermain Kereta Angka.

Actions (login required)

View Item