Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Kegiatan Permainan Maze Kelompok B DI TK Al-Hidayah Kecamatan Kuok Kabupaten Kampar

Khotimah, Rina Husnul (2022) Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Kegiatan Permainan Maze Kelompok B DI TK Al-Hidayah Kecamatan Kuok Kabupaten Kampar. Other thesis, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai.

Text 01. FULL TEXT (RINA HUSNUL KHOTIMA NIM. 1886207013).pdf Download (12MB)

Abstract

Penelitian ini dilator belakang oleh rendahnya kemampuan kognitif anak kelompok B di TK Al-Hidayah Kecamtan Kuok Kabupaten Kampar. Solusi untuk permasalahan tersebut adalah dengan penerapan kegiatan permainan maze. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kegiatan permainan dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B TK Al-Hidayah Kecamatan Kuok Kabupaten Kampar. Untuk meningkatkan perkembangan kognitif anak kelompok B di TK Al-Hidayah Kecamatan Kuok Kabupaten Kampar maka akan diterapkan kegiatan permainan maze. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari 17 anak, 11 anak laki-laki dan 6 anak perempuan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Tindakan Kelas. Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan sebanyak 2 siklus, pada masing-masing siklus terdapat 2 kali pertemuan. Setiap pertemuan terdiri dari kegiatan sebagai berikut: merencanakan/perencanaan (planning), melaksanakan tindakan (acting), mengamati (observing) dan refleksi (reflecting). Teknik pengumpulan data dilskuksn dengan observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan pengembangan kognitif anak mulai dari siklus I 52,74% ketika dilakukan pada siklus II menjadi 80,83%. Dengan adanya peningkatan pada persentase perkembangan kognitif anak mencapai hingga 80,83% pada kategori berkembang sangat baik maka dapat dikatakan kegiatan permainan maze dapat meningkatkan perkembangan kognitif anak. Kata kunci: perkembangan kognitif, kegiatan permainan maze

Actions (login required)

View Item