Peningkatan Keterampilan Menulis Pantun dengan Menggunakan Model Kooperatif Make A Match di Sekolah Dasar (Penelitian Tindakan Kelas pada Pembelajaran Menulis Pantun Siswa Kelas V SD Negeri 004 Bangkinang Kota)

Lestari, Dona (2022) Peningkatan Keterampilan Menulis Pantun dengan Menggunakan Model Kooperatif Make A Match di Sekolah Dasar (Penelitian Tindakan Kelas pada Pembelajaran Menulis Pantun Siswa Kelas V SD Negeri 004 Bangkinang Kota). Other thesis, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai.

Text DONA LESTARI (1886206007).pdf Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini di latarbelakangi oleh permasalahan rendahnya keterampilan menulis pantun siswa. Salah satu solusi untuk mengatasi masalah ini adalah dengan menggunakan model kooperatif tipe make a match. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peningkatan keterampilan menulis pantun menggunakan model kooperatif tipe make a match pada siswa kelas V SDN 004 Bangkinang Kota. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklusnya terdiri dari dua pertemuan dan empat tahap, yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 004 Bangkinang Kota yang berjumlah 12 siswa. Teknik pengumpulan data berupa observasi, tes dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, keterampilan menulis karangan pantun pada pratindakan sebesar 55,75, pada sikus I meningkat menjadi 66,75 dan pada siklus II menjadi 86,69 Peningkatan presentase siswa yang mencapai KKM dalam menulis pantun pada kondisi pratindakan sebesar 25%, siklus I 58,34% dan pada siklus II meningkat menjadi 87,51%. Dengan demikian dapat disimpulkan dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model kooperatif tipe make a match dapat meningkatkan keterampilan menulis pantun siswa kelas V SDN 004 Bangkinang Kota Kata kunci : Keterampilan Menulis Pantun dan Model Kooperatif Tipe Make A Match

Actions (login required)

View Item