Rahmadani, Suci (2022) Analisis Faktor-faktor yang Mempengaruhi Keaktifan Belajar Siswa Sekolah Dasar (Penelitian Deskriptif Kualitatif Pada Siswa kelas V SD Negeri 004 Bangkinang Kota. Other thesis, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai.
![[img]](https://repository.universitaspahlawan.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
SUCI RAHMADANI (1886206069) (1).pdf Download (4MB) |
Abstract
Latar belakang penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Faktor-faktor yang mempegaruhi keaktifan belajar siswa sekolah dasar. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 004 Bangkinang Kota. Metode pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor internal yang mempengaruhi keaktifan belajar siswa kelas V adalah (1) faktor fisiologis yaitu keadaan fisik (pancaindra) dan jasmani, (2) faktor psikologis yaitu perhatian, ingatan, dan tanggapan. Faktor eksternal yang mempengaruhi keaktifan belajar siswa kelas V adalah (1) faktor sosial yaitu guru dan teman sebaya, (2) Faktor nonsosial yaitu tempat dan fasilitas. Adapun faktor yang dominan yang mempengaruhi keaktifan belajar siswa kelas V adalah faktor psikologis siswa. Kata kunci : Faktor yang mempengaruhi keaktifan belajar, sekolah dasar
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Lisa Dwi Anggraini |
| Date Deposited: | 29 Jul 2024 06:39 |
| Last Modified: | 29 Jul 2024 06:39 |
| URI: | http://repository.universitaspahlawan.ac.id/id/eprint/2051 |
Actions (login required)
 |
View Item |
