Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Dan Disposisi Matematis Dengan Menggunakan Model Problem solving (Penelitian Tindakan Kelas Materi KPK dan FPB pada Siswa kelas V UPT SDN 019 Muara Uwai)

Khairunisa, Nadila (2023) Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Dan Disposisi Matematis Dengan Menggunakan Model Problem solving (Penelitian Tindakan Kelas Materi KPK dan FPB pada Siswa kelas V UPT SDN 019 Muara Uwai). Other thesis, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai.

Text 1. NADILA KHAIRUNISA (1986206112).pdf Download (5MB)

Abstract

Koneksi matematis merupakan suatu keterampilan yang perlu dibangun dan dipelajarim karena keterampilan koneksi matematis yang baik akan membantu siswa memahami hubungn antara konsep matematika yang berbeda dengan menerapkan matematika dalam kehidupan sehari-hari. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara peneliti menemukan terkait koneksi matematis siswa belum optimal terlihat siswa belum bisa membuat koneksi antara konsep matematika yang dipelajari hari ini dengan konsep sebelumnya. Sehingga diperlukan memakai model pembelajaran Problem solving yang mengitkan materi dengan situasi yang dialami sehari-hari. Subyek pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V UPT SDN 019 Muara Uwai. Dengan jumlah siswa sebanyak 16 siswa terdiri dari 10 siswa perempuan dan 6 siswa laki-laki. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu, perencanaan, pelaksanaa tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, angket, dan dokumentasi. Pada siklus I sebesar 43,75% meningkat pada siklus II menjadi 81,25% secara klasikal. Sedangkan dalam disposisi matematis siswa berdasarkan hasil angket pada siklus I, Kepercayaan diri 55%, kegigihan dan ketekunan 64%, berpikir terbuka dan fleksibel 24%, minat dan keinginantahuan 62%, memonitor dan mengevaluasi 55%. Pada siklus II Kepercayaan diri 59%, kegigihan dan ketekunan 71%, berpikir terbuka dan fleksibel 28%, minat dan keinginantahuan 80%, memonitor dan mengevaluasi 73%. Dengan demikian diperoleh simpulan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematis dan disposisi matematis siswa kelas V UPT SDN 019 Muara Uwai dalam pembelajaran Matematika materi KPK dan FPB . Kata Kunci : Kemampuan Koneksi Matematis, Disposisi Matematis, Model Pembelajaran Problem solving

Actions (login required)

View Item