Penerapan Model Discovery Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Dalam Pembelajaran IPS Siswa Kelas IV SDN 005 Langgini

Putri, Windi Kiranti (2023) Penerapan Model Discovery Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Dalam Pembelajaran IPS Siswa Kelas IV SDN 005 Langgini. Other thesis, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai.

Text 1. WINDI KIRANTI PUTRI (1986206099).pdf Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan sosial siswa saat kegiatan pembelajaran di kelas IV SDN 005 Langgini. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan sosial siswa dengan menggunakan model pembelajaran Discovery Learning dalam pembelajaran IPS di kelas IV SDN 005 Langgini. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksankan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan dengan empat tahapan, yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 005 Langgini yang berjumlah 32 orang siswa, dengan siswa laki-laki 13 orang siswa dan perempuan 19 orang siswa. Adapun teknik pengumpulan data penelitian ini berupa observasi dan dokumentasi. Hasil observasi penelitian ini menunjukkan bahwa keterempilan sosial siswa pada siklus I dengan kategori tuntas sebesar 52,73%. Pada siklus II mengalami peningkatan sebesar 81,64%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran Discovery Learning dapat meningkatkan keterampilan sosial siswa kelas IV SDN 005 Langgini. Kata kunci : Keterampilan Sosial, Model Pembelajaran Discovery Learning, Ilmu pengetahuan sosial

Actions (login required)

View Item