Penerapan Model Pembelajaran Auditory Intellectually Repetition untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika di Sekolah Dasar (Penelitian Tindakan Kelas pada Materi Bangun Ruang Siswa Kelas V UPT SDN 004 Pulau Terap)

Wirna, Miqkial (2023) Penerapan Model Pembelajaran Auditory Intellectually Repetition untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika di Sekolah Dasar (Penelitian Tindakan Kelas pada Materi Bangun Ruang Siswa Kelas V UPT SDN 004 Pulau Terap). Other thesis, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai.

Text MIQKIAL WIRNA-1986206143.pdf Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas V UPT SDN 004 Pulau Terap tahun ajaran 2022/2023 yang berjumlah 15 orang siswa. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan 2 siklus, masing-masing siklus dilaksanakan 2 kali pertemuan. Pengambilan data dilakukan dengan tes kemampuan pemecahan masalah. Lembar observasi guru, dan siswa sebagai tingkat keterlaksanaan dan pencapaian dalam menggunakan model pembelajaran Auditory Intellectually Repetition. Hasil kemampuan pemecahan masalah dapat dilihat dari hasil tes prasiklus, siklus I, dan siklus II. Pada tes prasiklus nilai rata-rata 57,72 dengan presentase ketuntasan belajar 33,33%, Pada tes siklus I pertemuan I mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata siswa 65,99 dengan presentase ketuntasan belajar 53,33% dan pada siklus I pertemuan II mengalami peningkatan juga dengan nilai rata-rata 74,21 dengan presentase ketuntasan belajar 66,67%. Pada siklus II pertemuan I mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata 77,93 dengan presentase ketuntasan belajar 73,33%, dan pada siklus II pertemuan II mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata 85,38 dengan presentasi ketuntasan belajar 80%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Auditory Intellectually Repetition dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada materi bangun ruang di kelas V UPT SDN 004 Pulau Terap. Kata kunci : Kemampuan Pemecahan Masalah, Model Pembelajaran Auditory Intellectually Repetition, Matematika

Actions (login required)

View Item