Peningkatan Keterampilan Berbicara Melalui Metode Berbicara Pada siswa Kelas V UPT SD Negri 011 Langgini(Penelitian Tindakan Kelas Materi Organ Gerak Hewan dan Manusia pada Siswa Kelas V UPT SD Negri 011 Langgini Kecamatan Bangkinang Kabupaten Kampar)

Azizah, Reffi Nur (2023) Peningkatan Keterampilan Berbicara Melalui Metode Berbicara Pada siswa Kelas V UPT SD Negri 011 Langgini(Penelitian Tindakan Kelas Materi Organ Gerak Hewan dan Manusia pada Siswa Kelas V UPT SD Negri 011 Langgini Kecamatan Bangkinang Kabupaten Kampar). Other thesis, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai.

Text Reffi Nur Azizah-1986206106.pdf Download (10MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya keterampilan berbicara siswa pada pembelajaran tematik dikelas V UPT SD Negri 011 Langgini. Salah satu solusi untuk mengatasi masalah ini adalah dengan melalui metode Bercerita. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan peningkatan berbicara dengan melalui metode bercerita pada siswa kelas V UPT SD Negri 011 Langgini. Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan dan empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, refleksi, dan waktu penelitian dilaksankan sampai bulan Agustus. Subjek penelitian ini siswa kelas V yang berjumlah 20 orang siswa, dengan jumlah 12 laki-laki dan siswa perempuan berjmlah 8 orang. Teknik pengumpulan berupa dokumentasi, observasi, dan tes. Dengan intrument berupa tes, hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa keterampilan berbicara siswa kelas V UPT SD Negri 011 Langgini. Pada siklus I tergolong kategori kurang dengan persentase 30%. Selanjutnya pada siklus II dengan persentase tergolong sangat baik yaitu 81,75%. Dari 20 orang siswa hanya 17 orang siswa yang tuntas sedangkan ketuntasan klasikal 81,75%, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan melalui medote bercerita dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas V UPT SD Negri 011 Langgini. Kata Kunci:Keterampilan berbicara, Metode Bercerita

Actions (login required)

View Item