Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Belief Matematis dengan Menerapkan Pendekatan Open-ended di Sekolah Dasar (Penelitian Tindakan Kelas pada Materi Keliling dan Luas Bangun Datar Siswa Kelas IV UPT SDN 014 Kumantan Kec. Bangkinang Kota)

Mulyani, Rizka Dwi (2023) Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Belief Matematis dengan Menerapkan Pendekatan Open-ended di Sekolah Dasar (Penelitian Tindakan Kelas pada Materi Keliling dan Luas Bangun Datar Siswa Kelas IV UPT SDN 014 Kumantan Kec. Bangkinang Kota). Other thesis, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai.

Text Rizka Dwi Mulyani-1986206075.pdf Download (9MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematika dan belief matematis siswa pada mata pelajaran matematika di kelas IV UPT SDN 014 Kumantan Kec. Bangkinang Kota pada tahun ajaran 2022/2023 yang berjumlah 16 orang siswa. Tujuan penelitian ini untuk mendeksripsikan peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematika dan belief matematis dengan materi keliling dan luas bangun datar dengan menggunakan pendekatan Open-ended. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan 2 siklus, masing-masing siklus dilaksanakan 2 kali pertemuan. Teknik pengumpulan data berupa tes, observasi, angket dan dokumentasi. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematika materi keliling dan luas bangun datar kelas IV UPT SDN 014 Kumantan pada siklus I pertemuan 1 rata-rata 53,43 dengan presentase ketuntasan klasikal 6%, siklus I pertemuan 2 rata-rata 61,13 dengan presentase ketuntasan klasikal 25%. Dan siklus II pertemuan 1 rata-rata 72,81 dengan presentase ketuntasan klasikal 75%, siklus II pertemuan 2 rata-rata 81,25 dengan presentase kasikal 94%. Sedangkan hasil peningkatan angket belief matematis pada siklus I tergolong rendah 65%, pada siklus II mengalami peningkatan sebanyak 79% tergolong sedang. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pendekatan Open-ended dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan belief matematis siswa pada materi keliling dan luas bangun datar kelas IV UPT SDN 014 Kumantan. Kata Kunci: Kemampuan Pemecahan Masalah, Belief Matematis, Pendekatan Open-ended

Actions (login required)

View Item