Hubungan manajemen waktu dengan prestasi belajar pada mahasiswa prodi s1 keperawatan di universitas pahlawan tuanku tambusai tahun 2021

Emil, Febri Syukri (2021) Hubungan manajemen waktu dengan prestasi belajar pada mahasiswa prodi s1 keperawatan di universitas pahlawan tuanku tambusai tahun 2021. Other thesis, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai.

Text FEBRI SYUKRI EMIL-1714201010.pdf Download (7MB)

Abstract

Peran manajemen waktu sangat diperlukan bagi mahasiswa dalam melaksanakan tugas-tugas akademiknya. Mahasiswa yang mempunyai manajemen waktu baik akan menyelesaikan tugas sesuai dengan batas waktu yang telah direncanakan, sehingga prestasi belajarya akan bertambah baik. Keterampilan dalam manajamen waktu seperti membuat jadwal kegiatan harian, memprioritaskan tugas berdasarkan kepentingannya dan mampu melakukan semua aktivitas secara terorganisir. Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui hubungan manajemen waktu dengan prestasi belajar pada mahasiswa Prodi S1 Keperawatan di Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai tahun 2021. Desain penelitian ini adalah korelatif dengan rancangan cross sectional dengan metode pengambilan sampel stratified random sampling. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 29 April - 06 Mei tahun 2021. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh mahasiswa angkatan 2018 Program Studi S1 Keperawatan di Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai yang berjumlah 179 orang dengan jumlah sampel sebanyak 64 orang. Alat ukur yang digunakan adalah kuesioner. Analisa yang digunakan adalah univariat dan bivariat menggunakan uji chi-square. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan intensitas manajemen waktu dengan prestasi belajar pada mahasiswa angkatan 2018 Prodi S1 Keperawatan dengan p-value 0,001 (p<0,05). Diharapkan kepada responden untuk mengatur waktu lebih baik agar memiliki prestasi belajar yang sangat memuaskan dengan cara membuat target dan sasaran yang jelas dalam penyelesaian tugas-tugas kuliah. Kata Kunci : Manajemen waktu, prestasi belajar, mahasiswa. Daftar Pustaka : 43 ( 2011 – 2020).

Actions (login required)

View Item