Pengaruh Model Snow Ball Throwing Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Peningkatan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

Aminah, Siti and Luthfi, Amir and Rizal, Muhammad Syahrul and Mufarizuddin, Mufarizuddin and Kusuma, Yanti Yandri (2025) Pengaruh Model Snow Ball Throwing Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Peningkatan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Pendas Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10 (1). pp. 417-431. ISSN 2548-6950

Text 32.+Siti+Aminah,+et.al_(417-431).pdf Download (278kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran snowball throwing berbantuan media audio visual terhadap peningkatan keterampilan membaca pemahaman siswa kelas IV sekolah dasar. Penelitian ini tergolong pada penelitian quasi eksperimen dengan pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Sampel penelitian adalah siswa kelas IVA dan IVB di UPT SD Negri 035 Indrapuri. Instrument penelitian ini adalah tes soal . Analisis statistik yang dilakukan dengan uji Normalitas, Uji Homogenitas, Independent Sample t test. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh data dengan nilai thitung = 13,205 dan ttabel = 2,093 sehingga H1 dapat diterima karena nilai thitung > ttabel. Hal ini menunjukkan bahwa keterampilan membaca pemahaman kelas IV sekolah dasar dengan model snowball throwing berbantuan media audio visual lebih tinggi dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional dan dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model snowball throwing berbantuan media audio visual terhadap peningkatan keterampilan membaca pemahaman kelas IV sekolah dasar. Kata kunci: Model Pembelajaran Snowball Throwing, Media Audio Visual, Kemampuan Membaca Pemahaman.

Actions (login required)

View Item