Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi dengan Media Gambar pada SiswarnSekolah Dasar (Penelitian Tindakan kelas dikelas V SDN 025 Tanjung Rambutan Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Menulis Karangan)

Melian, Rika (2020) Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi dengan Media Gambar pada SiswarnSekolah Dasar (Penelitian Tindakan kelas dikelas V SDN 025 Tanjung Rambutan Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Menulis Karangan). Other thesis, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai.

	Text 1586206075- BAB I SAMPAI BAB III.pdf Download (5MB)
	Text 1586206075- BAB IV-V DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilanrnmenulis karangan deskripsi dengan menggunakan media gambar padarnsiswa Kelas V SDN 025 Tanjung Rambutan. Metode penelitian ini adalahrnPenelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklusrnSetiap siklus terdiri dari dua pertemuan dan empat tahap yaiturnperencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi, dan waktu penelitianrndilaksanakan mulai oktober hingga September 2019. subjek penelitian inirnsiswa kelas V yang bejumlah 18 orang, dengan jumlah laki-laki 8, danrnsiswa perempuan berjumlah 10 orang. Teknik pengumpulan data beruparnobservasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini dapat disimpulkanrnketerampilan menulis karangan deskripsi siswa pada kelas V SDN 025rnTanjung Rambutan pada pra tindakan tergolong kriteria kurang denganrnketuntasan klasikal 16,7% dari 18 orang siswa hanya 3 orang siswa yangrntuntas. Pada siklus I dengan kriteria cukup dengan ketuntasan 66,7% darirn18 orang siswa terdapat 12 orang yang tuntas. pada siklus II tergolongrnkriteria baik sekali dengan ketuntasan klaiskal 88,9%, dari 18 orang siswarnterdapat 16 orang yang tuntas. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwarndengan menggunakan media gambar dapat meningktakan keterampilanrnmenulis karangan deskripsi siswa kelas V SDN 025 Tanjung Rambutan.rnKata Kunci : Menulis karangan, Media Gambar, Siswa Sekolah Dasar

Actions (login required)

View Item