Literasi Baca Tulis Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SDIT Al-Hijrah Bengkong Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia (Penelitian Tindakan Kelas Pada Tema V Fokus Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SDIT Al-Hijrah Bengkong Kota Batam)

Umar, Rosmawati (2020) Literasi Baca Tulis Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SDIT Al-Hijrah Bengkong Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia (Penelitian Tindakan Kelas Pada Tema V Fokus Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SDIT Al-Hijrah Bengkong Kota Batam). Other thesis, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai.

	Text 1686206098-BAB I - BAB III.pdf Download (4MB)
	Text 1686206098-BAB IV - V dan DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (7MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya guru meningkatkanrnhasil belajar baca tulis pada siswa kelas V SDIT Al-Hijrah Bengkong.rnPenelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian inirnadalah 31 siswa yang terdiri dari 15 orang siswa laki-laki dan 16 orang siswarnperempuan kelas V SDIT Al-Hijrah Bengkong. Teknik pengumpulan datarnmenggunakan observasi, angket dan tes. Teknik analisis data dalam penelitianrnini menggunakan penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dari hasilrnpenelitian tindakan kelas pembelajaran Bahasa Indonesia materi cerita rakyatrndan analisis data yang diperoleh, maka penulis menyimpulkan bahwarnpenerapan pembelajaran literasi secara berkelanjutan dalam dua siklus terbuktirndapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V pada pelajaran BahasarnIndonesia materi cerita rakyat. Hal ini terbukti dari pencapaian hasil belajarrnsiswa mengalami peningkatan. Kemampuan Hasil Belajar siswa pada tiaprnsiklus, siklus I hasil belajar siswa mencapai 70,96% siswa yang mencapairnKKM dan meningkat pada siklus II menjadi 83,33% siswa yang mencapairnKKM. Peningkatan yang terjadi dari siklus I ke siklus II sebesar 12,37%.rnKata kunci: Literasi Baca Tulis, dan Hasil Belajar

Actions (login required)

View Item