Penerapan Model Poe (Predict-Observe-Explain) Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Ipa Siswa Sekolah Dasar(Penelitian Tindakan Kelas Pada Pembelajaran IPA Materi Perubahan Sifat Benda Kelas V SDN 005 Binuang)

Sari, Fifi Indah (2023) Penerapan Model Poe (Predict-Observe-Explain) Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Ipa Siswa Sekolah Dasar(Penelitian Tindakan Kelas Pada Pembelajaran IPA Materi Perubahan Sifat Benda Kelas V SDN 005 Binuang). Other thesis, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai.

Text FIFI INDAH SARI (1986206084).pdf Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas belajar siswa pada pembelajaran IPA di kelas 5 SDN 005 Binuang Kecamatan Bangkinang kabupaten Kampar. salah satu solusi untuk mengatasi masalah ini adalah dengan menerapkan model POE. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa pada pembelajaran IPA Materi perubahan sifat benda menggunakan model POE metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas buka (PTK ) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan dan 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Waktu penelitian dilaksanakan bulan Mei 2023. Subjek penelitian adalah siswa kelas V yang berjumlah 27 yang terdiri dari 11 orang laki-laki dan 16 orang perempuan. Teknik pengumpulan data berupa dokumentasi dan observasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa aktivitas belajar siswa pada pembelajaran IPA Materi perubahan sifat benda mengalami peningkatan dari pra tindakan ke siklus 1 sebesar 9,63%. Peningkatan aktivitas belajar siswa juga terjadi dari siklus 1 ke siklus 2 sebesar 15,93%. Dengan demikian dapat disimpulkan dengan menerapkan model Poe dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa pada pembelajaran IPA Materi perubahan sifat benda SDN 005 Binuang Bangkinang. Kata Kunci : Aktivitas Belajar, Model POE

Actions (login required)

View Item