Penerapan Model Predict Observ Explain (POE) Untuk Meningkatkan Aktivitas Oral Dan Writing Pada Pembelajaran IPA Di Sekolah Dasar

Putra, Aldi Amanda (2023) Penerapan Model Predict Observ Explain (POE) Untuk Meningkatkan Aktivitas Oral Dan Writing Pada Pembelajaran IPA Di Sekolah Dasar. Other thesis, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai.

Text SKRIPSI ALDI AMANDA PUTRA (1986206102).pdf Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kegiatan aktivitas belajar peserta didik pada pembelajaran IPA di kelas V SD Negeri 012 Salo, Kecamatan Salo, Kabupaten Kampar. Salah satu solusi untuk mengatasi masalah ini adalah dengan menggunakan model Predict Observ Explain (POE) dengan berbantuan media animasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas belajar peserta didik pada pembelajaran IPA, panas dan perpindahannya dengan menggunakan Predict Observ Explain (POE). Metode Penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan dan empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Waktu penelitian dilaksanakan mulai bulan Mei 2023. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas V yang berjumlah 19. Teknik pengumpulan data berupa dokumentasi dan observasi. Hal ini sebelum dilakukan tindakan pada aktivitas belajar yang mana terdapat 10 orang peserta didik yang tidak dapat mengajukan pertanyaan, 9 orang peserta didik yang tidak dapat memeberikan pendapat dan 5 orang yang tidak dapat membuat laporan hasil belajar atau rangkuman. setelah dilakukan tindakan pada siklus I meningkat menjadi 60,05. Sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 88,31. Dengan demikian dapat disimpulkan dengan menggunakan model Predict Observ Explain (POE) dapat meningkatkan aktivitas belajar peserta didik pada pembelajaran IPA materi panas dan perpindahannya di kelas V SD Negeri 012 Salo. Kata Kunci : Aktivitas Belajar, Model Predict Observ Explain (POE)

Actions (login required)

View Item