Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial Di Sekolah Dasar

Fitriana, Della (2023) Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial Di Sekolah Dasar. Other thesis, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai.

Text SKRIPSI DELLA FITRIANA (1986206014).pdf Download (7MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya sikap sosial siswa pada pembelajara IPAS di kelas IV UPT 004 Salo. Salah satu solusi untuk mengatasi masalah ini adalah dengan menggunakan model Discovery Learning. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan sosial menggunakan model pembelajaran Discovery Learning pada siswa kelas IV UPT 004 Salo. Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus terdiri dari dua pertemuan dan empat tahap, yaitu perencanaan pelaksanaan, observasi dan refleksi. Waktu penelitian ini dilaksanakan bulan Mei 2023. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV UPT 004 Salo. Terdiri dari 20 siswa terdapat 11 siswa laki-laki dan 9 siswi perempuan. Metode pengumpulan data menggunakan teknik observasi, dan teknik dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menggunakan model pembelajaran Discovery Learning dapat meningkatkan keterampilan sosial siswa. Hal ini ditunjukkan oleh perolehan hasil observasi pada siklus I pertemuan II dari 20 siswa, diketehui bahwa keterampilan sosial siswa yang termasuk dalam ketegori tuntas mencapai 7 orang atau 35% dan siklus I pertemuan II terdapat 9 orang atau 45%. Kemudian siklus II pertemuan I terdapat 13 orang atau 65% yang mengalami ketuntasan dan pada siklus II pertemuan II meningkat menjadi 17 orang atau 85%. Melalui penerapan model pembelajaran discovery learning dalam meningkatkan keterampilan sosial siswa kelas IV UPT 004 Salo. Kata Kunci : Discovery Learning, Keterampilan Sosial, Siswa Sekolah Dasar

Actions (login required)

View Item